Zdroj náhledové fotografie je freepik.com
„To neumím!“ – „Pomůžeš mi?“ – „Já se bojím!“ Mnoho dětí se bojí zkoušet nové věci, protože si nevěří. Ale samostatnost se neučí příkazy. Učí se prostorem, důvěrou a naším vedením v pozadí.
Samostatnost není jen o tom, že si dítě umí obout boty nebo připravit svačinu. Je to o víře ve vlastní schopnosti. O ochotě zkoušet, chybovat, překonávat výzvy. A právě to je základ pro budoucí životní odolnost.
Podle výzkumů Child Development Institute jsou samostatné děti sebevědomější, méně úzkostné a lépe zvládají školní i sociální výzvy. A co víc – cítí se důležitě, protože ví, že jim důvěřujeme.

Jak vést děti k větší samostatnosti?
- Důvěřuj a dej prostor
Než automaticky zasáhneš, počkej. Zeptej se: „Myslíš, že to zvládneš sama?“ Často překvapí, co dokážou. - Uč krok za krokem – ne všechno najednou
Např. u oblékání: nejdřív ponožky, pak tričko… Dejte čas a trpělivost. Chvalte za každý pokrok. - Vytvoř jednoduché úkoly „na míru“
Tříleté dítě může zalít květinu, pětileté nachystat příbor, osmileté zvládne připravit snídani. - Přijmi chyby jako součást učení
Když něco rozlije, roztrhne nebo pokazí – nereaguj výčitkami. Spíš: „To se stává. Co s tím uděláme?“ - Podporuj rozhodování
Dávej na výběr: „Chceš modré nebo zelené tričko?“ – „Začneš s úkoly nebo s kreslením?“ Děti se tak učí nést odpovědnost. - Všímej si pokroků, ne jen výsledků
„Vidím, jak ses snažil zapnout si bundu. To je skvělé!“ – pozitivní zpětná vazba je největší motivátor. - Buď v pozadí – ne vepředu
Nehrej hlavní roli v každé situaci. Uč, jak si poradit, ale nechej děti najít vlastní cestu.
Co když dítě odmítá být samostatné?
Někdy je to fáze, někdy strach z neúspěchu. V obou případech pomáhá bezpečné prostředí, laskavé vedení a věty jako: „Já věřím, že to zvládneš. Jsem tu, kdybys potřeboval pomoc.“